近日，四川省教育厅发布《关于公布四川省职业教育“课堂革命”典型案例入选名单的通知》（2024年4月3日），我院赵宝鹏老师申报的《打破岗课时空壁垒，校企协同创建“虚-实-岗”数字化课堂——〈受电弓机械检修〉课堂革命典型案例》成功入选高职专业类课程典型案例。

此次评选根据《四川省教育厅关于开展职业教育“课堂革命”典型案例评选工作的通知》要求，经学校自愿申报、教育厅组织形式审查、专家评审及网上公示等程序，最终确定全省54个案例入选。其中，高职专业类课程典型案例30个。赵宝鹏老师案例的成功入选，是我院持续推进“三教”改革、深化课堂教学创新的重要成果体现。

该案例聚焦轨道交通类专业核心课程《受电弓机械检修》，针对传统教学中岗位实践与课堂学习时空分离、实训资源受限等痛点，创新性地提出“虚-实-岗”数字化课堂建设方案。案例打破岗课时空壁垒，依托校企协同机制，将虚拟仿真训练、实体设备操作与真实岗位作业标准有机贯通，构建起“虚练—实做—岗验”递进式教学链条。学生在虚拟环境中反复演练受电弓检修流程与故障排查，在实训基地完成标准化操作训练，并通过对标企业真实作业规范进行岗位胜任力检验，有效提升了教学的精准性与实效性。

四川省教育厅在公布通知中对入选院校提出工作要求：一是丰富内涵，持续迭代，积极适应教育数字化战略行动要求；二是完善机制，强化管理，建立健全课程内容与课堂质量评价机制；三是示范引领，推广应用，充分发挥典型案例的辐射带动作用。我院将以此为契机，进一步总结凝练课堂革命经验，深化“岗课赛证”融通，推动教育教学改革纵深发展，持续提升人才培养质量。